En teoria, no existeix diferència entre teoria i pràctica; en la pràctica sí l'hi ha

J.L. Van Snepscheut

 

  • Participa en qualitat d'assessor tècnic i per demanda de l'Àrea de Serveis Socials de la Diputació de Lleida, en l'elaboració del programa educatiu per al curs 1985-1986.
  • Coordina la Comissió d'Ensenyament del Patronat Municipal de Disminuits de l'Ajuntament de Barcelona (1983-87).
  • Fundador i secretari de l'Associació Comunicació i Aprenentatge (COMAP) (1988-94).
  • Forma part de la comissió assessora de l'Associació Espiral d'Educació i tecnologia (des de 1989).
  • Convidat en qualitat d'assessor internacional per la Vicerectoria Acadèmica de la Universitat del Valle (Cali, Colombia) per a la creació d'un programa de doctorat dintre del "Curs de capacitació i enfortiment de la recerca per a la formació doctoral" (1994).
  • Participa en qualitat d'assessor tècnic i per invitació expressa del CIREM (Centre d'Iniciatives i Recerques Europees a la Mediterrània) en el debat sobre fracàs i èxit escolar organizat per la Fundació Jaume Bofia (1996).
  • Forma part del Fòrum permanent sobre docència universitària de la Universitat Autònoma de Barcelona (des de 1999).
  • Ha estat convidat en qualitat d'assessor i especialista en temes de didàctica universitària en moltes universitats estrangeres: Del Valle (Cali, Colombia. 1994), Central de las Villas (Santa Clara, Cuba. 1999), Pontificia Universidad Católica de Chile (Santiago de Chile, Chile. 2000), Católica de Valparaiso (Viña del Mar, Chile. 2000), Escuela Normal Superior (Tepic, México. 2000). Politécnica de Nicaragua (Managua, Nicaragua. 2001), Andrés Bello (Santiago de Chile, Chile. 2001), Universidad Católica del Uruguay (Montevideo, Uruguay. 2001), Pedagógica Experimental Libertador (Caracas, Venezuela. 2004), Mayor de San Simón (Cochabamba, Bolivia. 2005), Del Desarrollo (Santiago de Chile, Chile. 2006), Del Mar (Viña del Mar, Chile. 2006), De Antioquía (Medellín, Colombia. 2006) (1994-2006).
  • Assessorament: "L'avaluació psicopedagògica per el dictamen d'alumnes amb n.e.e." Dirigit als equips d'assessorament psicopedagògico (EAPs) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (2000-01).
  • Assessorament: "Anàlisi de l'escenari professional i reflexió sobre aspectes clau del rol de l'orientador". Dirigit als assessors dels centres de Catalunya, Aragó i Balears de la Inspectoria de centres Salesians (2000-01).
  • Es requerit com avaluador del “Pla Director d'Educació Especial” de la Generalitat de Catalunya (2003).
  • Forma part de la Comissió tècnica per a la certificació de cursos externs en la modalitat a distància per part de la UAB (a partir 2005).
  • Participa com a convidat en diferents programes de doctorat amb menció de qualitat (“Comprensión del texto y del discurso: procesos cognitivos y aplicaciones instruccionales” Universidad de Salamanca; “Desarrollo psicológico, aprendizaje y educación: perspectivas contemporáneas” Universidad Autónoma de Madrid.) (2005).
  • Avalua projectes de recerca per diferents organismes públics autonòmics (Conselleria d'Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana; Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Comunidad de Andalucía) i nacionals (Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) del Ministerio de Educación y Ciencia) (des de 2005).
  • És director associat de la revista Infancia y Aprendizaje (des de 2006).
  • Participa com avaluador del servei de publicacions de la Universitat Jaume I de Castelló (2007).
  • Actua com avaluador de papers i simposis per la EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) (des de 2007).
  • Assessora projectes d’innovació curricular a la universitat, basats en competències. Web: http://www.coesun.com/ (des de 2007).
  • Coordina els projectes d’innovació educativa (Millora de la qualitat docent en les universitats. AGAUR):
    • “Comunidades de aprendizaje en el Practicum de Psicopedagogía: una propuesta de evaluación por carpetas virtuales”. (de 2003 a 2006)
    • “Peer-Practual: tutoria entre iguales en los Practicums de Magisterio y Psicopedagogía” (de 2006 a 2008)
  • Coordina els projectes de recerca (Plan Nacional de Investigación del MEC):
    • “Evaluación del conocimiento estratégico a través de tareas auténticas”. (de 2004 a 2007)
    • “Evaluación de las estrategias de cooperación y co-regulación en contextos educativos a través de tareas auténticas” (de 2007 a 2010)
  • Co-coordina el projecte de recerca juntament amb Anna Cros (ajuts a la recerca de la UAB):
    • “¿Existe un estilo de gestión femenino? Estrategias de los gestores universitarios”. (de 2005 a 2007)
  • Forma part del projecte europeu Marie Curie Actions sobre “Collaboration Awareness Tool for CSCL users” (de 2008 a 2010).